Yngsta dottern har livskunskapsläxa till imorgon. Uppgiften är att be sina föräldrar rangordna följande ord:
ärlighet, pengar, spännande liv, bra arbete, hälsa, självrespekt, berömmelse, utbildning, familj, religion, fred
Vid frukosten idag satte vi oss därför och gjorde listan och började även diskutera varför vi prioriterade som vi gjorde, eller ännu heller varför vi tänkte som vi tänkte. När man rangordnar en sån här lista finns det mycket om påverkar. Både värderingar och hur man tolkar orden men även vilken typ av ord det är. Ta tex ordet fred, handlar det om världsfred eller om fred mellan människor i din närhet, och religion, menas då ordagrant de olika religionerna eller istället “tro”. Hur man tolkar orden påverkar även rangordningen av dem och det kan därför inte heller finnas något facit.
Det ska bli intressant att få höra vad eleverna får göra med sin läxa på lektionen. Det jag är lite orolig för är att eleverna ska jämföra listor. Om då inte alla förstår att vi alla kan tolka orden på olika sätt kan det bli fel. Nä – måste nog lita på att läraren har koll på läget. Det brukar hon ha!
…maken och jag var överrens om vår rangordning – skönt…
